Marina Torgovnik studierte Erziehungswissenschaften mit dem Schwerpunkt Organisationsformen und Strukturen (sozial-) pädagogischen Handelns. Durch ihre mehrjährige Praxiserfahrung als Sozialpädagogin in der Eingliederungshilfe legt sie besonderen Wert auf die Themen Inklusion und Barrierefreiheit. Der Fokus ihrer Arbeit im Projekt LiSiL liegt auf der Vermittlung emotional beanspruchender Themen im digitalen Raum sowie der Vermeidung daraus resultierender dysfunktionaler Zustände, insbesondere im Rahmen von Weiterbildungen im Sozialwesen.